6月9日，我校召开了本科专业综合评价培训及2013版教学计划（人才培养方案）修订会议。校党委书记白炜、副校长李文秀出席会议，各教学单位主要负责人、教研室主任、教学秘书及教务处全体人员共110多人参加了会议。会议由副校长李文秀主持。

会上，李文秀副校长首先做了本科专业综合评价与工程教育认证工作及教学计划（人才培养方案）修订的背景介绍。他强调，专业建设是学校整体教学建设过程中的龙头，专业人才培养方案修订是专业建设中最基础、最具有影响力、最具有导向性的工作，是教学建设的顶层设计。随后，李文秀副校长从遵循高等教育教学规律，2012年专业目录调整，高教质量30条，服务地方经济发展、高校专业与省产业集群对接，学校的“十二五规划”与“三位一体”的发展战略要求，省专业综合评价，国家启动工科专业工程人才实践能力培养项目等六方面强调了定期修订人才培养方案的必要性及修订的原则性要求。

教务处汪滢处长对2013版人才培养方案修订具体指标要求进行了解释与说明；对计算机科学与技术等5个专业参加2012年首批省专业综合评价进行了通报总结，对省专业综合评价及工程教育认证观测指标的内涵进行了分析，并详细说明了省专业综合评价、工程教育认证的指标要求对2013版人才培养方案修订的重要借鉴意义。

白炜书记在会上作重要讲话。他首先肯定了学校“周教学例会”、“年度教学总结与表彰工作会议”、 “定期三年修订人才培养方案”等制度在保障教学运行秩序和提高高等教育人才培养方面取得的显著成绩。白炜书记对近期在省本科综合改革试点专业和工程人才培养模式改革试点专业、教学名师奖、大学生创新创业竞赛等质量工程项目建设中取得的成绩提出了表扬。同时，他强调指出，教学工作始终是学校的中心工作，尤其对于我校这样以本科教育为主导的省属本科院校；学校发展的主流是教育与教学，学校取得成绩的主导方面还是教育与教学。

白炜书记对2013版人才培养方案修订提出五点指导性意见：一是人才培养方案修订要紧扣省情，紧密服务于辽宁地方经济社会发展的现实需求；二是人才培养方案修订要紧扣学校的“三位一体”发展战略“三位一体”发展战略要在人才培养方案中融入和凸现出来；三是人才培养方案修订要紧扣精细化工产业大发展的客观需求，要将应用化学等9个专业人才培养目标与精细化工产业发展的需要相锁定；四是人才培养方案修订要紧扣学校的发展实际，要与优良的学风校风、办学传统紧密相关；五是人才培养方案修订要全体人员精诚团结、加强配合，专业与专业之间互通有无、形成补充、借势发展。